Ascultă articolul
Nu ai timp să citești? Ascultă versiunea audio.
Primul Ministru Ilie Bolojan a declarat că sistemul educațional românesc este „total decuplat de realitatea economică” și că România se confruntă cu o criză majoră de meseriași, în timp ce universităților le lipsește o corelarea clară cu piața muncii, potrivit StiriPeSurse. În cadrul unui interviu acordat în podcastul realizat de Andi Moisescu, premierul a criticat dur modul în care instituțiile de învățământ produc absolvenți pentru domenii fără acoperire pe piața muncii.
Universități fără legătură cu realitatea: cazul medicinei.
Bolojan a oferit exemple concrete pentru a ilustra decuplarea dintre educație și economie. În domeniul medical, România are între 4.000 și 5.000 de absolvenți anual, din care 3.500-4.000 intră în rezidențiat, însă sistemul de sănătate poate absorbi doar 1.500 de persoane pe an, conform Mediaflux.
„A pregăti de trei ori mai mult decât poate absorbi pur și simplu piața înseamnă că lucrurile nu sunt în regulă, că nu există cât de cât o adaptare a învățământului la această realitate”, a declarat Bolojan. Premierul a subliniat că situații similare se regăsesc și în drept și alte specializări, unde numărul de absolvenți depășește constant cererea pieței.
Criză majoră de meseriași pe piața muncii.
Șeful Guvernului a atras atenția asupra lipsei acute de meseriași din România. „Avem o criză foarte mare de meseriași: instalatori, sudori, oameni pentru rețele, pentru termoficare. Sunt minusuri foarte mari pe piața muncii”, a afirmat premierul, conform B1 TV. El a adăugat că meseriile nu sunt tratate cu respectul cuvenit în societatea românească.
🗞️ Citește și Acestea
Bolojan a criticat universitățile pentru că nu urmăresc parcursul absolvenților lor. „Universitățile, în general, nu urmăresc ce se întâmplă cu alumnii lor după cinci ani de zile. Ce au făcut? Câți lucrează în domeniul pe care l-au absolvit?”, a întrebat retoric premierul.
Program pilot de testare vocațională inspirat din Austria.
Ca soluție la această criză, premierul a anunțat un program pilot de testare vocațională care va fi implementat în regiunea Nord-Vest începând din 2026. Modelul este inspirat din Austria, unde în clasa a VIII-a toți elevii trec printr-un test de aptitudini vocaționale organizat pe lângă camerele de comerț.
„Testarea să fie obligatorie, dar respectarea recomandărilor să fie opțională”, a explicat Bolojan, subliniind că în Austria aceste recomandări sunt respectate după ce oamenii au văzut că îi ajută pe copii să aleagă domeniul potrivit. Testele evaluează de la ureche muzicală la abilități de manualitate și vedere în spațiu, potrivit StiriPeSurse.
Universități pe cantitate, nu pe calitate.
Premierul a criticat și modul de finanțare a universităților. „Universitățile au mers pe ideea să avem un număr cât mai mare de studenți, pentru că banii pe care îi primim de la bugetul de stat nu țin de calitatea pregătirii, ci de numărul acestora. Și atunci s-a mers pe cantitate, nu pe calitate”, a declarat Bolojan.
Această involuție este vizibilă din perspectiva angajatorilor, care reclamă constant nivelul insuficient de pregătire al absolvenților. „Sunt probleme foarte serioase pe tema asta”, a subliniat premierul, indicând că dificultățile pornesc încă din învățământul preuniversitar.
Programul pilot de testare va fi finanțat din fonduri europene, iar scopul este crearea unor centre de testare care să ofere elevilor o direcționare clară spre domeniile în care aptitudinile lor naturale pot da rezultate maxime.
