Ascultă articolul
Nu ai timp să citești? Ascultă versiunea audio.
Luciana Antoci, consiliera premierului Ilie Bolojan pe probleme de educație, critică tranșant noua programă de Limba și literatura română pentru clasa a IX-a, propusă de Ministerul Educației condus de Daniel David. Profesoara cu aproape 30 de ani la catedră susține că documentul nu are legătură cu nivelul real al elevilor de liceu, potrivit StiriPeSurse.ro.
„Programa e gândită pentru Facultatea de Litere.”
Criticile formulate public pe Facebook de către consiliera premierului vin în mijlocul disputelor aprinse despre noul curriculum și reprezintă una dintre cele mai dure poziții exprimate din interiorul echipei guvernamentale. Antoci, care deține un doctorat în științele educației și experiență ca inspector școlar general la Iași, avertizează că filosofia programei este complet ruptă de nevoile generației actuale.
Ea subliniază că publicul-țintă al clasei a IX-a are rezultate alarmante la testările PISA, iar o programă supraîncărcată doar amplifică problemele existente. Conform Edupedu.ro, România s-a clasat pe penultimul loc din UE la testarea PISA 2022, cu peste 50% dintre elevi sub nivelul minim de performanță la lectură.
🗞️ Citește și Acestea
Ce ar trebui să conțină o programă modernă.
Consiliera premierului explică direcțiile care ar trebui să definească un curriculum adaptat nevoilor elevilor actuali. O programă eficientă trebuie să reînvie lectura ca activitate atractivă pentru adolescenți, să creeze punți între literatura română și alte culturi și să dezvolte gândirea critică prin lecturi relevante pentru vârsta elevilor.
„O programă modernă, vie, flexibilă, orientată spre cultivarea gustului estetic și a plăcerii de a citi, dar și spre acumularea de cunoștințe relevante, fără date de specialitate dezvoltate în profunzime„, subliniază Antoci. Pentru ea, prioritatea clasei a IX-a este pregătirea elevilor în spiritul curiozității de a descoperi lumea prin lectură și studiu temeinic.
Critica vizează și lipsa de adaptare a programului la realitatea din școli, unde profesorii se confruntă cu un val de analfabetism funcțional fără precedent. „Rezultatele testărilor reflectă o realitate îngrijorătoare: analfabetismul funcțional a atins un nivel de alertă„, avertizează consiliera.
Tensiuni politice în echipa guvernamentală.
Faptul că mesajul vine chiar de la consiliera premierului Bolojan, pe o temă gestionată de ministrul PNL Daniel David, amplifică impactul politic al intervenției. Antoci nu doar analizează, ci contrazice frontal direcția curriculară impusă de Ministerul Educației, sugerând că propunerea actuală este nerealistă și nepotrivită pentru elevii români.
Poziția sa se conturează astfel ca una dintre cele mai dure critici venite din zona guvernamentală, într-un moment în care Ministerul Educației se află deja sub presiunea dezbaterilor publice pe teme bugetare și măsuri de austeritate. Ministrul David a subliniat în repetate rânduri că lipsa de pregătire a profesorilor este cauza principală a analfabetismului funcțional, o poziție pe care chiar Antoci a contrazis-o public.
Cine este Luciana Antoci?
Luciana Antoci (PNL) a fost prima femeie care a condus Prefectura Iași și a renunțat la post la începutul lunii septembrie pentru a deveni consilieră pe probleme de educație a premierului Ilie Bolojan. Înainte de a ajunge prefect, Antoci a fost inspector general al Inspectoratului Școlar Județean Iași și profesoară de Limba și literatura română la Liceul Teoretic de Informatică „Grigore Moisil” din Iași.
Experiența sa de aproape trei decenii în sistem conferă greutate criticilor formulate la adresa noii programe școlare. Intervenția publică sugerează că, în interiorul echipei guvernamentale, există viziuni diferite asupra reformei educaționale, ceea ce ar putea genera tensiuni în implementarea politicilor în domeniu.
